KDP II - základní dvojvíkendový kurz Brno 2025-2026

Created by Dobrý Pastýř

Kurz KDP II - Brno 2025-2026

Katecheze dětí 6 - 9 letých

1. víkend - listopad 2025

Vytvořeno - listopad 2025

Kurz KDP II - Brno 2025-2026

Katecheze dětí 6 - 9 letýh

2. víkend - leden 2026

Sobota 9:00-12:00

9:00-10:30

32 principů KDP - připomenutí, vybrat jeden k meditaci na úvod
(15 min, Marcela)
Metoda podobenství - rozšíření pro II. stupeň - zpracovat novou prezentaci
(15 min., Marie)
Podobenství o Božím království - syntéza podobenství z 1. úrovně KDP, materiály
(20 min., Marcela)
Rozšíření podobenství v KDP II - aspekt dějin Božího království a spolupráce člověka (20 min., Marie)
Modlitba Otče náš v souvislosti s tématem tajemství BK
(20 min., Marie) - stručná syntéza z textu bratří Lohfingů

11:00 - 12:00

Dobrý pastýř - Žalm 23 a jeho výklad (15 min., Marie)
Dobrý pastýř v evangeliu: nalezená ovce, vlk a nájemce (30 min, Marcela, Marie)
Psaní scénářů pro katechezi - význam jednotlivých částí (15 min. Marcela)

32 principůCharakteristika KDP - 32 bodů barevně CZ.pdf

Metoda podobenství:
Podobenství v KDP - syntéza zdrojů.pptx

Podobenství o BK - syntéza final s odkazy

Rozšíření katechezí o podobenstvích o Božím království je stručně popsáno v učebně. Dále zde jsou k dispozici metodiky a antologie.

Otče náš

Otče náš - výtah z knihy G. Lohfinga.pdf

Otče náš - schéma 1

DobryPastyr-Cavaletti z Way of nature.docx

Žalm 23 - FINAL - plakátek pro děti

Žalm 23 in Hebrew

Podobenství o nalezené ovci jako obraz smlouvy: Lk 15

3 Pověděl jim tedy toto podobenství:

4 »Kdo z vás, když má sto ovcí a jednu z nich ztratí, nenechá těch devětadevadesát v pustině a nepůjde za tou ztracenou, dokud ji nenajde?

5 A když ji najde, s radostí si ji vloží na ramena.

6 Až přijde domů, svolá své přátele i sousedy a řekne jim: 'Radujte se se mnou, protože jsem našel svou ztracenou ovci.'

7 Říkám vám, že právě tak bude v nebi větší radost nad jedním hříšníkem, který se obrátí, než nad devětadevadesáti spravedlivými, kteří obrácení nepotřebují.

Podobenství o vlku a nájemci: Jan 10, 3b-5, 10b-16

Volá své ovce jménem a vyvádí je. Když všechny své ovce vyvede, jde před nimi a ovce ho následují, protože znají jeho hlas. Za cizím však nikdy nepůjdou, ale utečou od něho, protože hlas cizích neznají.«

Já jsem přišel, aby měly život a aby ho měly v hojnosti.

Já jsem pastýř dobrý! Dobrý pastýř dává za ovce svůj život.

Kdo je najatý za mzdu a není pastýř a jemuž ovce nepatří, (jak) vidí přicházet vlka, opouští ovce a dává se na útěk - a vlk je uchvacuje a rozhání - vždyť (kdo) je najatý za mzdu, tomu na ovcích nezáleží.

Já jsem dobrý pastýř; znám svoje (ovce) a moje (ovce) znají mne, jako mne zná Otec a já znám Otce; a za ovce dávám svůj život.

Mám i jiné ovce, které nejsou z tohoto ovčince. Také ty musím přivést; a uposlechnou mého hlasu a bude jen jedno stádce, jen jeden pastýř.

Šablona - scénáře KDP.docx

Sobota 9:00 - 12:30

9.00 - 10:30 (3x30 min, v poslední části 3+4)

KDP II - vychází z Náboženského potenciálu dítěte 6-12 let (S. Cavalletti) - představení, práce s kartami ve dvojicích (Mzim)
Pedagogika Marie Montessori u dětí mladšího školního věku (MR)
Teologické pozadí - Lumen Gentium (Mzim)
Schéma celého programu KDP II a vztah jednotlivých témat ke třem momentům dějin Božího království (Mzim)

11:00 - 11:40 - 11:50 - 12:30 (2x40 min, vystřídání)

ZDROJE: Písmo svaté liturgie, zkušenost
II-05 Písmo svaté (Mzim)
II-01 a 02 Život v církvi: modlitba, liturgie, liturgický rok (MR)

Sobota 14:00 - 18:00

14:00 - 15:00

Podobenství s mravním poselstvím a Metafora o vinné révě - uvedení (prezentace, 20 min, Marie)
Maximy - uvedení do tématu, cvičení - obsah maxim (20 min, Marcela)
Představení samostatné práce ve skupinách s ostatními podobenstvími - uvedení a zadání (20 min., Marie, Marcela)

15:30 - 17:15 (malá přestávka dle potřeby)
Práce ve dvou velkých skupinách, dělení na 2x3 malé, zpracování jednotlivých podobenství, diskuse nad nimi, hledání kérygmatického a antropologického aspektu těchto podobenství → vytvoření tabulky

17:30-18:00 Příprava ke svátosti smíření - nástin

II. stupeň - mravní život - podobenství.pdf

Metafora o vinné révě podle SC.pdf

Mravní výchova v KDP.pdf

Mravní podobenství a maximy.pdf

Zadání do skupin:

Katecheze: podobenství s mravní výzvou

1. Služba slova: vypište slova, situace, okolnosti, které by děti měly vědět, aby porozuměly textu podobenství

2. Kérygmatický aspekt podobenství: Formulujte otázky, které dětem pomohou objevit dar, o kterém Ježíš mluví a který je určen všem lidem

3. Antropologický aspekt podobenství:

Formulujte otázky, které dětem pomohou uvažovat nad tím, jakou odpověď Bůh očekává od každého člověka. Děti by si to měly umět představit v nějaké konkrétní situaci.
Pomozte dětem najít souvislost mezi poselstvím podobenství pro nás a:
úkolem naplnit prázdnou stránku v „řece“ dějin spásy;
obrazem vinné révy jako spojení mezi Ježíšem a námi
životem v Božím království (dynamika vztahu mezi Bohem a námi)
maximami

Sobota 14:30 - 18:00

14:30 - 16:00 a 16:30 - 18:00
DĚJINY BOŽÍHO KRÁLOVSTVÍ

2 skupiny, po 90 minutách se vymění

II-03-1 Fettucia (MR)
II-03-2 Jednota dějin a II-03-3 Pás darů (Mzim)

Neděle 14:00-17:00

14:00-14:30 - pohromadě

Slavení eucharistie jako smlouvy: cesta k pochopení skrze liturgická gesta, prezentace základních liturgických gest (epikléze, doxologie, pozdravení pokoje, lámání chleba) (Marie)

14:45-16:00 - ve skupinách

Syntéza mše svaté jako smlouvy - pomalá prezentace - ve dvou skupinách, ukázka misálku - práce dětí, diskuse

Tajemství víry: Mše svatá a Dějiny BK - propojení

16:15-17:00 - pohromadě

Příprava na první svaté přijímání - koncept KDP

Zpětná vazba

Neděle 10:00 -12:30

Po mši svaté a besedě s knězem začínáme v 10 hod.

10:00 - 11:00

Souvislost mezi velikonočním tajemstvím, dějinami Božího království, naším křtem a slavením eucharistie a rozšíření základních témat KDP I o tajemství Velikonoc v těchto souvislostech.
Svátosti jako setkání s živým Ježíše Kristem. (Marie)

11:30 - 12:30 - ve skupinách

Křest: od symbolů k obřadu křtu dítěte, prezentace způsobu práce s tímto typem materiálu, praktické cvičení

scénář katecheze na liturgické téma. (Marcela)

Teoretický blok

N%C3%A1bo%C5%BEensk%C3%BD%20potenci%C3%A1l%20d%C3%ADt%C4%9Bte%206-12%20let%20USA%20ob%C3%A1lka

Religious%20Potential%206-9

Náboženský potenciál dítěte 6-12 nový.pptx

Marcela

Lumen Gentium

LUMEN GENTIUM cz.docx

cgs-overview-level-2 preklad CZ FINAL

KDP-Základní přehled o obsahu CZ.pptx

19-01 KDP II - časový plán.pdf

Neděle 14:00 - 17:30

14:00 - 15:30
Dokončení tabulek, kontrola a případné doplnění
Ukázka videa a PL /Pardubice (Mzim)

16:00 - 17:30

práce ve skupinách - četba metodik, práce s materiálem, tvorba otázek pro děti, dotazy, diskuse (MR, Mzim asistence)

II-3-01 Fettucia

Ukazuje celkový pohled na dějiny naší Země.

Hlavním záměrem je ukázat, že Bůh připravoval naši Zemi velmi dlouho pro člověka, a také k jakému okamžiku směřují naše dějiny.

Hlavním materiálem je FETTUCIA, tj. 57 m dlouhá textilní páska s ripsy (proužky), která je složena ze dvoubarev a asi z 1 m dliuhé bílé pásky.

II-03-1 Časová páska - šipky barevné 2023.pptx

časová páska - s navinutou cívkou

Neděle 9:00 - 12:30

9:00 - 10:30

TAJEMSTVÍ JEŽÍŠOVA VTĚLENÍ

Souhrnné představení tématu (Mzim)
II-06-2 a 3 Biblický zeměpis - práce s mapami - vyzkoušet si (MR, Mzim - asistence)

11.00 - 12:30

3. II-07-1-5 Proroctví a II-08-1-6 dětství: samostatná práce ve skupinkách, práce s Biblí. Vyplňování tabulky: co, kdy, kde, kdo, jak; dar od Boha, odpověď člověka, klíčové verše, souvislosti (Mzim - příprava, MR asistence)

II-09 Morální život

Vinná réva
Maximy 2x
Farizej a celník 2x
Mince 2x
Neodbytný přítel 2x
Samaritán 2x
Družičky 1x

+ svátost smíření

Vinná réva + Maximy - společně
práce ve skupinách: 3+3 podobenství, scénáře

II-11 Velikonoční tajemství

II-02-2 Jednota dějin - modrý pás

Cílem je ukázat na pásu o výšse asi 20-25 cm a délce asi 2,3 m základní etapy dějin naší Země a její naplňování Stvořitelem.

Koresponduje s první biblickou zprávou o stvoření v Gn 1.

Pracuje se s obrázky.

Náhled na materiál:

modrý pás se sadou obrázků
modrý pás kontrolní
práce dětí - vlastní pás

Jednota dějin - návod na výrobu pásu.docx

II-12 Eucharistie

Syntéza a gesta ve dvou skupinách

II-04 Tajemství Božího království

- desky s modlitbou Otčenáš (1x)

II-13 Křest

společně, stačí materiál 1x
karty

II-14 Příprava ke svátostem

II-01 Modlitba

Katecheze:

II-01-1 Modlitby v átriu II. stupně (průběžné vytváření modlitebních karet, příprava a vedení společné modlitby)
II-01-2 Modlitba Otče náš

Otče náš

Metodika: https://drive.google.com/file/d/1ix0OjbnY3qfVV8obpVbjHq0ZRplQSLfX/view?usp=drive_link

Materiál:

https://drive.google.com/file/d/13J3MPIsMfAjeexARn7oqqE8Gc5Q1nfqM/view?usp=sharing

II-02 Život v církvi - liturgie

Katecheze:

II-02-1 Liturgické předměty - názvosloví a význam - rozšíření
II-02-2 Liturgický kalendář - rozšíření

II-02-2 Liturgický kalendář II manuál FINAL.pdf

Liturgický-kalendář-II-náhled

II-06 Biblický zeměpis

Spojuje biblické události s reálnými místy, kde k nim došlo.

Pracujeme se třemi místy ve Svaté zemi:

Nazaret
Betlém
Jeruzalém

S mapou hor, nížin, řek a moří

S mapou mést ve Svaté zemi

Metodika

Náhled na materiál

II-02-3 Pás darů

Druhá lbiblická zpráva o stvoření říká, že když Bůh stvořil člověka, umístil ho do rajské zahrady. Budeme zkoumat s pomocí předmětů a obrázků, co vše bylo člověku darováno, a jak s tím může nakládat.

Katecheze má vést ke chvále Boží.

Děti si vytváří modlitební kartičky.

II-07 Proroctví

Proroctví jsou určena věřícím, aby povzbudila jejich víru v Boha a jeho přísliby.

Starý zákon obsahuje mnoho proroctví o příchodu Mesiáše. To ukazuje na to, že lidé očekávali jeho příchod velmi dlouho.

Seznam katechezí:

II-07-1 Proroctví o hvězdě a žezlu - rozšíření (vazby na Boží lid - Jákob)
II-07-2 Syntéza proroctví z I. stupně KDP (světlo, jména, Matka, Betlém, hvězda a žezlo)
II-07-3 Proroctví o horách a údolích
II-07-4 Proroctví o ratoleti z kořenu Jesse
II-07-5 Proroctví o království pokoje

Metodiky

Náhledy na materiál

II-08 Ježíšovo dětství

Tajemství Ježíšova vtělení se týká skutečnosti, že se Bůh stal v určitém čase a na určitém místě člověkem. Narodil se jako malé dítě mamince Marii.
Křesťané věří, že Ježíš je pravý Bůh a pravý člověk. Biblická vyprávění spojená s Ježíšovým narozením obsahují výpovědi o tom, kým Ježíš je.
S narozeným Ježíšem se potkává několik lidí. Každý z nich je postaven před skutečnost příchodu Mesiáše na svět jako malého dítěte a každý na to odpovídá svým způsobem.
Ježíšova jména a odpověď člověka na jeho vtělení jsou předmětem přemýšlení a modlitby dětí.

Seznam katechezí: